אמא לכל הדרך

אל באסמה הוא בית ספר למגזר הערבי בבית חנינא, ירושלים לילדים על הספקטרום. מגוון של גילאים 6-21 ויחס של כמעט תלמיד אחד לכל איש צוות. אחד הדברים החשובים לבית ספר זה "לייצר אמון עם ההורים"- שקיפות מלאה שנותנת להורים ביטחון במערכת החינוך של ילדיהם. כאמא טרייה זה נגע בי ונשאר בתוך הלב ומשם הפרוירקט שלי יצא לדרך.

#עתיד

שיטת פדגוגית- Learning by Doing

שיטה המייצרת הפעלה של ילדים דרך עשייה אמיתית.

#חינוך #אהבה #ללמוד

מיפוי יחסים-

מערכת יחסים- התלמיד נמצא במרכז והאנשים סביבו עוזרים לעצב אותו על מנת שישיג יעדים מסוימים.

זמן- נקודה אחת מייצגת את הבית והשניה מייצגת את בית הספר. זה לא זמן ליניארי, תמיד יש קשר בין השניים.

פעיליות פיזיות- כל צבע מייצג סוג אחר של פעולה פיזית כמו טיפון, חברות, יצירה, ולימודים. סולם של הצלחה עם כמה יחסים.

מרחב פיזית- התלמידים הם הקבוע וכל קו שיוצא ממנו מתאם פגישה אחרת עם אלמט פיזי כמו קירות, כסאות, שולחנות, וכו.

#ילד #במרכז

בעיה- מה קורה לתלמידים לאחר שהם מסיימים את הבית ספר- מבחינת עבודה ואיפה הם יכולים לעשות את זה?

פתרון- מרחבי לימודי מקצוע לתעסוקה עתידית עבוד תלמידי בית הספר שמסיימים בקרוב.

יצירת מערכת שלא תופסת ההמרחב שלא בשימוש- מערכת מקיפולים שלא מפריע לפעילות במהלך היום.

ההשכלה יקרה בשעות הצריים. עם קבוצות שעד 5 תלדמים, כובנסוף צוות של הבית ספר ומורים חיצונים מהתחום.

תחומים-

#כיף

פוגרמה-

רואים גם בבית ספר הנוכחי והחדש בתכנון שכל מקום מנוצל לפונקציות של הבית ספר.

מערכת-

מערכת שמתקפלת לפוקנציות שונות לפי צורך המשתמש וכשלא בשימוש לא תופסת מקום במרחב.

#קיפולים #יצירת #מרחב

איפה במרחב? לפי כל תחום השכלה יש את הצרכים שלו. ךדוגמר בישול צריך נקודות מים, חקלאות צריך גם גישה לשמש.

משתמשים-

#משפחה

כאמא אני רוצה לדאוג שאני וגם צוות בית הספר עושים כל מה שאפשר לדאוג להצלחה של ילדינו בעתיד וחשוב שיהיה מקום לעשות את זה.